ROLDAN OMAR ALEJANDRO c/ PROVINCIA DE TUCUMAN s/ AMPARO

¿Quién es el actor?

Omar Alejandro Roldán (por su hijo menor Gonzalo Alejandro Roldán).

¿A quién se demanda?

Provincia de Tucumán.

¿Cuál es el objeto del reclamo?

cobertura integral (100%), permanente y por todo el tiempo que fuere necesario, de los gastos totales y efectivos referidos a los servicios de una maestra de apoyo a la integración escolar, de lunes a viernes durante la jornada escolar, a fin de garantizar la integración escolar del menor.

¿Qué se resolvió?

Se rechazó el recurso de casación interpuesto por la Provincia y se confirmó la sentencia de la Cámara (Sala I, 13/4/2018) que hizo lugar al amparo y condenó a la Provincia a brindar la cobertura solicitada conforme el Nomenclador de prestaciones básicas para personas con discapacidad; costas de la instancia extraordinaria a cargo de la recurrente. Reserva sobre regulación de honorarios.

¿Cuáles son los fundamentos principales?

"Por ello y acreditada la necesidad de la cobertura solicitada a favor del menor Gonzalo Alejandro Roldan (DNI N° 50.934.108) y sobre todo teniendo en cuenta la intensidad del derecho en juego y el interés superior del niño, entiendo que el Estado Provincial es quien deberá tomar a su cargo la cobertura integral (100%), permanente y por todo el tiempo que sea necesario, de los gastos totales y efectivos referidos a los servicios de una maestra de apoyo a la integración escolar (a través de la Prof. en Educación Especial Adriana Elizabeth Riarte, o por quien a su pedido la reemplace), de lunes a viernes durante la jornada escolar y/o los que fueren indicados por los especialistas tratantes conforme su evolución, asistiendo el menor a la Escuela Nicolás Avellaneda, de esta ciudad, conforme los valores establecidos en el Nomenclador de aranceles del Sistema de Prestaciones Básicas para personas con discapacidad."

"La Perito Médico Oficial informó que 'la Junta Evaluadora del Ministerio de Educación' dispuso proveer al menor 'asistencia de Maestra de Integración escolar, sólo dos veces por semana' y que 'esta docente designada por el Ministerio de Educación, es quien lo asiste durante media hora, dos días por semana' (cfr. fs. 78 vta.). En sus 'Conclusiones' la Dra. Suárez sostuvo: 'El niño Roldán, Gonzalo Alejandro, presenta un diagnóstico de 'Retraso mental leve'. Luego de haber examinado al niño, evaluado Certificado de Discapacidad, Informes médicos, Informe escolar, de Fonoaudióloga, Psicopedagoga y Psicológa, esta Perito informa que Roldán Gonzalo Alejandro, requiere en forma continua e ininterrumpida, el apoyo con maestra integradora, de lunes a viernes, jornada escolar completa, en la escuela que concurre. La función de la docente integradora sería brindarle un acompañamiento diario a Gonzalo, para orientarlo, adaptar los contenidos curriculares de acuerdo a su condición, determinando los ajustes precisos según las necesidades y la complejidad de los mismos, además de interactuar con los docentes del aula y el equipo externo de rehabilitación. La maestra integradora que se encuentra propuesta para realizar el apoyo de integración al niño, se encuentra acreditada por el Ministerio de Educación para prestar el servicio de integración escolar (Ley 24.091 Art. 39 inc. a)'."

¿Cómo votaron los jueces?

decisión por mayoría unánime (doctores Claudia B. Sbdar, René M. Goane y Daniel O. Posse), adhiriendo los Dres. Goane y Posse al voto de la preopinante Sra. Vocal Sbdar.